汁用蒙学背的内容佐证经义表达出来，还要尽量准确。

幸而蒙学教材的诸多内容都是四书五经的简化与通俗化表达，比如蒙学的“仁”“礼”等伦理概念至四书五经依旧存在，只是深化为哲学体系，蒙学积累的历史典故也为理解《春秋》等书中的史实奠定基础。

叶昭尽可能地语速平稳，哪怕眼前人已经翻起了不相关的《离骚》，也没有被影响心态。

书挡住了韩教谕眼中的欣喜和激动，他万万没想到这小地方真出了龙驹凤雏。

“想好妹妹的名字了吗？”韩教谕将书往手上一拍，“要不要为师替你取。”

“你既为‘昭’，日明也，妹妹不如是月亮，望舒如何？”

叶昭眼前一亮：“取自《离骚》‘前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属’，也有月神的意思。”

“好名字！”

“如此你该唤我什么？”

韩教谕近乎明示。

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