r /> 这才是个童子试啊。

他们原本一个个都觉得连会试、殿试都能拼一拼的。

结果现在一个童子试却让他们吓得够呛。

这到底咋回事？

不过，考生里也有机灵的。

他们慢慢也琢磨出来了。

胡惟庸胡老爷搞事，也不是瞎折腾。

根据胡老爷后来自己说的解题思路，他显然不是要把考生们都逼死。

胡老爷可是费了心思去难为考生的。

从出题范围看，不算出格。

但从结果看，要是脑子不够用，肯定得栽个大跟头。

不管是县试时那个到现在都没搞明白用途的怪圈。

还是府试时那个被一些人称赞却被另一些人骂的“二”字题。

可以说，胡老爷的题真不是一般人能琢磨透的。

不过，这里有个问题。

随着府试的“二”字题出来，不少文坛、士林的大佬反倒站出来了，旗帜鲜明地支持胡惟庸。

在他们看来，这就是一道正经的经义题。

但凡对经义熟悉一点，稍稍动动脑子，就知道这题只有一个破题思路。

那么，你连经义都没搞明白，还来考试？

考不上怪谁？

所以，从这个角度来看，胡大老爷不仅没有错，反而是一个值得继续推广的榜样。

当时这种言论出现时，胡惟庸自己都感到惊讶。

他总觉得这些人是在说反话。

但后来经过几次面对面的交流，他才明白，原来他们真的是这么想的。

慢慢一想。

哦，明白了。

这些人就像是辅导班的老师，同时也是教辅资料的编写者。

对于这些没有偏离原本内容的难题、怪题，他们当然要支持。

小主，

因为正是这些难题、怪题的出现，才能体现他们的价值。

说白了，不去他们的学院、不买他们的教辅资料，你怎么知道这种题？

虽然那只是一层窗户纸，一捅就破。

但你不花钱、不拜师，没有那个机会，谁会帮你捅破？

真传一句话，假传万卷书。

这些搞辅导班和辅导资料的人，非常喜欢胡惟庸这种刁钻的思路。

不仅支持，还不断鼓励他胆子再大点，往深了搞、往难了搞。

一众学长听到这些风声后，自然只能一边瑟瑟发抖地抱着书死啃，一边在心里不停地抱怨。

他们就不信了，只要把书里的符号和每一句话都记下来，还能答不上胡大老爷的题。

不过，正所谓蝴蝶振翅，飓风掀起。

学子们的闭门苦读，影响的不仅仅是他们自己。

这不，醉风楼的看着眼下稀疏的客人，整个人都郁闷了。

奶奶个腿儿的，这日子简直没法过了。

当家花魁如诗被人拐跑就不说了，反正当时她多多少少就做了这方面的准备。

只要醉风楼的生意还能继续，那就能源源不断地挣银子。

只要还能继续挣银子，那就好说。

一介花魁而已，她既然能培养出一个如诗，那自然能培养出第二个、第三个。

花魁而已，说白了，不还是慢慢养出来的嘛。

那些手段，哪个不是她当年一样样自己慢慢琢磨然后历练出来的？

哼，如诗不就是学出来的嘛。<

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