巴面讲出来，就是一个又一个有趣的小知识。

他不光讲，他还在现场做。

文含音一边听课，一边记笔记，手机开了录音模式，记录课堂内容。

王老师的课程讲完了，剩下的时间留给学生和其他人提问。

在他的学生结束了问题之后，文含音看到一个老农民从随身带的尿素袋里拿出好多东西过去问王老师。

也有人用手机拍摄了农作物的视频，过去给王老师看。

王老师全部都耐心解答，并告知了解决的方法。

他们的问题结束后，随着来的是学校的老师的提问，以及其他学校老师的提问。

这些问题涉及到的东西和知识面非常广，文含音听不明白，却也认真的记下来。

她看到讲台上的王老师，不论是谁提问，王老师都能解答。

王老师的脑子，仿佛装了整个宇宙。

文含音看着他，感觉他的周身都在散发着神圣的光芒。

文含音从心底里佩服他，她此时此刻明白，为什么整个学校，汪老师的课程这么受欢迎。

因为他就像百科全书，什么问题在他手上都能找到答案。

要达到他这种地步，她要走的路很长很长。

文含音产生急迫感的时候，小三花在空间里面指着丝瓜教育她的画面浮出脑海。

她耐住自己内心的急切，让自己的情绪平静下来。

课程结束后，学生陆续离开教室。

文含音从讲台边上路过的时候，被王老师叫住了：“你等一等。”

文含音一愣，“老师您在叫我？”

“是的，你还有课吗？没课的话就去旁边稍微等我一下。”

“好的老师。”

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文含音确认王老师叫的人是自己，她点点头就近找一个空位坐下来等待。

讲台上，许多学生在找王老师要课堂讲义，他让助教发给学生。

文含音坐下来，不再关注讲台上的事情，她一边对照课堂录音一边整理笔记，等着王老师忙完。

这一等就是半个小时。

王老师解答完其他老师的问题后，走到文含音桌子前面。

王老师道：“非常抱歉让你久等了。”

“没事没事。”文含音道：“老师你找我有什么事吗？”

“有一点私事。”王老师笑了一下，“走吧，我们出去说。”

两个人一前一后走了出去。

路上，王老师询问文含音的课程进度，一问一答之间，他很快就摸清楚了文含音的知识储备量。

王老师写了一张书单，“你的学习能力非常强，这些书你有时间就看一看，对你或许会有点帮助。”

“好的，谢谢老师。”文含音不知道王老师为什么对她这么好。

文含音拿到了书单，老师就说自己有事先走了。

文含音有点懵。

这个王老师专门叫自己等他，难道就是为了送书单吗？

小三花在王老师离开后走过来蹭了蹭文含音的裤脚，“主人，你们刚才说了什么？”

“我老师给了我一张书单就走了，我搞不懂他要表达什么。”文含音道：“小三花你能帮我分析一下吗？”

“主

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